Recurso organizado com 14 atividades para
utilização em ambiente de informática educativa, com o propósito de estimular o
desenvolvimento da consciência fonêmica pelo reconhecimento das unidades fonológicas, grafando as sílabas que contenham os encontros vocálicos.
Esta habilidade compreende dois níveis: a consciência de que a língua falada
pode ser segmentada em unidades distintas, ou seja, a frase pode ser segmentada
em palavras; as palavras, em sílabas e as sílabas, em fonemas; e a consciência
de que essas mesmas unidades repetem-se em diferentes palavras faladas (Byrne
& Fielding-Barnsley, 1989), tendo uma relação direta com a oralidade
(Ferreiro, 2004). Disponível para download no link abaixo ⇩
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